Springplank voor passend onderwijs
Ronald Heijstek is directeur van de PC SBO De Springplank in Den Haag. Hij participeert in het Haagse PC samenwerkingsverband en is tevens voorzitter.
Van vertrouwen nu naar..?
Hij is sceptisch over de komst van Passend Onderwijs. Ronald coördineert de middelen en de mensen, samen met de directeur van de Mozaïek en het reguliere onderwijs. Nu is het goed geregeld in het Haagse, met korte lijnen en er is kennis en vertrouwen in elkaar. De scholen zijn de spil in signalering van problemen, op iedere school is een gedragsspecialist beschikbaar en scholing gebeurt gezamenlijk. Lukt het niet op de eigen school dan is er tot nu toe altijd (financiële) ruimte om een leerling op het S(B)O te plaatsen.
Minder keuzevrijheid voor ouders
Met Passend Onderwijs komt er een bestuurlijke laag bij met de bijbehorende bureaucratie. En dan is het maar afwachten hoe de leerlingen erbij gebaat zijn. De Inspectie rekent namelijk het betreffende bestuur af op ‘de zorgplicht’ en niet het samenwerkingsverband Passend Onderwijs, waar straks de financiële verantwoordelijkheid ligt. Middelen en verantwoordelijkheden liggen dan uit elkaar met alle risico’s van dien als het gaan om beschikbare middelen, onderwijsplekken en overeenstemming met ouders. De komst van Passend Onderwijs maakt dat ouders een deel van hun keuzevrijheid verliezen; scholen verwijzen minder makkelijk door om zo hun (zorg)middelen te behouden voor de school Ronald constateert overigens dat samenwerking tussen besturen stroperig verloopt, ook al zitten scholen van verschillende besturen fysiek op dezelfde locatie. Passend Onderwijs maakt dit niet beter.
Focus op de leerkracht
Als Ronald het in Den Haag voor het zeggen had, dan zou hij de focus leggen bij de leerkracht: hoe kunnen we die optimaal ondersteunen, zonder dat er extra bureaucratie ontstaat? Het behouden van de SBO middelen is 1 van de oplossingen hiervoor, zodat er zichtbare oplossingen in de klas zijn voor leerkracht, leerling en zijn ouders. De andere oplossing is onderwijsmensen aanspreken op hun kennis en ervaring. Het is belangrijk dat je als directeur daarbij aansluit om zo je team blijvend te motiveren, juist bij grote veranderingen zoals Passend Onderwijs. Tips van Ronald voor collega’s:
- Hou feeling met wat er speelt in de klas, tussen leerkrachten, leerlingen en hun ouders
- Ga en blijf in gesprek met ouders wat het betekent om je kind in het SBO te hebben
- Zorg voor blijvende, constructieve feedback voor en met je onderwijsteam en investeer in scholing
- Houdt je professionele blik ondanks de bezuinigingsdiscussie: blijf vooruit kijken naar kansen voor jouw school en jouw onderwijsteam
Blogvraag voor collega
Op dit moment is het nog geen probleem om een leerling met een clusterindicatie Cluster2 te verwijzen. Er is discussie over ESM leerlingen. Zij zouden ook in het regulier onderwijs of SBO kunnen blijven. Hoe ziet mijn collega Jan Jaarsma, directeur van De Voorde zijn school over 5 jaar?